Երջանիկ խրճիթը

Կարդա՛ Ավ․ Իսահակյանի  «Երջանիկ խրճիթը» պատմվածքը, կատարի՛ր առաջադրանքները: խեղճ-ողորմելի սոսափում էր- Խշխշալ մացառերի-փշոտ հովասուն-ապրած զմրուխտյա- կռնակը- մտմտալով-։ Կանաչով նշված բառերը բառարանի oգնությամբ բացատրի՛ր: խեղճ-ողորմելի     սոսափում էր- Խշխշալ        մացառերի-փշոտ         հովասուն-ապրած      զմրուխտյա-զմրուխտե          կռնակը-կտրող գործիք          մտմտալով-մտածել Կապույտով նշված բառերի հոմանիշները գրի՛ր: գոհ-շնորհակալ         մեղմիկ-փափուկ           մտմտալով-մտածել  շավիղը-Սխալմամբ գործածված է իբրև Շառավիղ։      շքեղ-գեղեցիկ            չքանում-կորչել             վերջալույս-մայրամուտ         մարմանդ-մեղմ        կրակ-բոց            տաք-ջերմ

кому? чему?

Говори тише: ты мешаешь брату делать уроки. Я всегда отвечаю дедушке на его сообщения. Мама часто читает дочке по вечерам. Благодаря помощи друзей мальчик не отстал от класса во время болезни. Учитель ответил ученику на его вопросы. Я показала контролёру свой билет. Он продал машину своему соседу. Девочке стало холодно, и она закрыла окно. Пассажиру нужно купить билет. Пациенту нельзя выходить на улицу – ему запретил врач. Пешеходу можно переходить дорогу только на зелёный свет. Гостю надо успеть на поезд, поэтому ему пора уходить. Мальчику скучно. Благодаря лекарству, которое мне выписал врач, я быстро поправился. Анне нравится ходить на дискотеки. … Continue reading кому? чему?

Անգլերեն

Write the missing words in the sentences. a. Look at this forest . The trees are red and the leaves are red. b. Look at the yellow sky and the yellow clouds. c. Look at the pink sea . There are pink shells and pink plants in the sea. d. This planet is very hot . There is a big blue sun and a desert with blue sand. e. This planet is very cold . The clouds are green and the snow is green. f. The sky is blue and the sun is yellow. The grass is green and the flouers are … Continue reading Անգլերեն

Ինչո՞ւ է կրթահամալիրը կրում Մխիթար Սեբաստացու անունը.

                                Մխիթար Սեբաստացին վանական, գրող և թարգմանիչ էր։ Նա Մխիթարյան միաբանության հիմնադիրն է եղել։ Դեռևս կենդանության օրոք նրան մեծարել են և այլ պատվանուններով։ 1691 թվականն էր, երբ Մանուկը վերջապես թույլատվություն ստացավ իր ծնողներից վանքում աշխատելու համար և շուտով ստացավ սարկավակի աստիճան։ Հենց այս ժամանակ նա իր անունը փոխեց` դնելով Մխիթար։ Մխիթարը դեռ ոգևորված էր ստեղծել քարոզիչների միաբանություն, որը նվիրված կլիներ հայ ժողովրդի կրթական և հոգևոր մակարդակների բարձրացմանը։ Նա թարգմանել, ստեղծել և տպագրել է հազարավոր աշխատություններ` հարստացնելով հայերեն գրականությունը։ Այսօր նրա մատենադարանում պահվում են ավելի քան … Continue reading Ինչո՞ւ է կրթահամալիրը կրում Մխիթար Սեբաստացու անունը.

ՀԱՅՐԵՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Հայաստանի գետերը. Հայաստանը լեռնային և քարքարոտ երկիր է, որն իր բարձր դիրքի շնորհիվ հարուստ է ջրի պաշարներով։ Երկրի տարածքի 4,7%-ը կազմում է ջուրը։ Հայաստանը հաճախ անվանում են <<գետերի և լճերի երկիր>>։ Այսօր Հայաստանում կա ավելի քան 9,400 գետ և գետակ՝ 180 հազար կմ ընդհանուր երկարությամբ: Մեր երկրի գետերը հանդիսանում են Արաքսի և Կուրի վտակները։ Հայաստանի բոլոր գետերն ունեն շատ արագ ու բուռն հոսք: Այդ իսկ պատճառով, հին ժամանակներում Հայաստանը կոչում էին «Նաիրի», որը նշանակում է «արագ հոսող ջրերի երկիր»: Երկրի գետերը սնվում են ստորգետնյա, հալոցքային և անձրևային ջրերից։ Թեև դրանք հիմնականում փոքր գետեր են, սակայն շատ մեծ է դրանց նշանակությունը երկրի … Continue reading ՀԱՅՐԵՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Հայրենագիտություն

Աշխատանք քարտեզներով Նշե՛լ քարտեզներում մարզը և մարզկենտրոնը Երևան Արագածոտն-Աշտարակ Աշտարակ-Արտաշատ Արմավիր-Արմավիր Գեղարքունիք-Գավառ Կոտայք-Հրազդան Լոռի-Վանաձոր Շիրակ-Գյումրի Սյունիք-Կապան Տավուշ-Իջևան Վայոց ձոր-Եգեգնաձոր

Մայրենի Ավ․ Սահակյանի<> թեմա

Բլոգումդ գրավոր պատմի՛ր Ավ Իսահակյանի« Եղնիկը»  պատմվածքը(կարճ՝ 5-6 նախադասությամբ): Եղնիկը ունեցավ նոր ընտանիք, բայց նա չեր մոռացել իր հին ընտանիքի մասին։ Այդ եղնիկը ուներ սև և ջինջ աչքեր։ Եղնիկը վախենում էր և փաչում էր իր նոր բարեկամներից, բայց շուտով նա սովորեց և այլևս չի վախենում և փաղչում նրանցից։ Նկարագրի՛ր եղնիկին: Այդ եղնիկը մատաղ ու խարտյաշ եղնիկ էր, խորունկ, սև ու ջինջ աչքերով, որ ծածկվում էին երկայն, նուրբ թարթիչների տակ: Նա շատ վախկոտ էր։ Ո՞րն է այս պատմվածքի հիմնական իմաստը: Իմաստը նա է, որ երբ նոր բանի հետ ես ծանոթանում մյուսին չես մոռանում Բլոգումդ գրի՛ր հանդ, վերջալույս, խարտյաշ, ջինջ, անդուլ, նազելի, վճիտ, հուժկու, … Continue reading Մայրենի Ավ․ Սահակյանի<> թեմա

Մաթեմատիկա

Քառակուսի։ Քառակուսու պարագծի և մակերեսի  հաշվումը   Դասարանական առաջադրանքներ 1․ Վերհիշում ենք․ 29:2= – 2 9 2 Ստուգում՝ 14×2+1=29 2 1 4 9 8 1 39:5= – 3 9 5 Ստուգում՝ 7×5+4=39 3 5 7 4 77:6= – 7 7 6 Ստուգում՝ 6 1 2 1 7 1 2 12×6+5=77 5 Կատարեք տրված բաժանումները:   905:10=90(5մն.) 560:100=5(60մն.) 8701:1000=8(701մն.) 878:10=87(8մն) 5756:10=575(6մն) 36160:100=361(60մն) 39605:100=396(5մն) 27601:1000=27(601մն) 11743:1000=11(743մն) 69755։1000=69(755մն) Հաշվի՛ր 12սմ կողմով քառակուսու պարագիծը։12×4=48 Հաշվի՛ր 14դմ կողմով քառակուսու պարագիծը։ 14×4=56 Հաշվի՛ր 25սմ կողմով քառակուսու պարագիծը։ 25×4=100 Հաշվի՛ր 19սմ կողմով քառակուսու պարագիծը։ 19×4=76 Հաշվի՛ր 3դմ կողմով քառակուսու մակերեսը։ 3X3=9 Հաշվի՛ր 11սմ կողմով քառակուսու պարագիծը։ 11X4=44 … Continue reading Մաթեմատիկա