Երբ մենք երկրորդ դասարանը վերջացրեցինքև պետք է գնաինք երրորդ դասարան  մենք արցանց ծանոթացանք։ Այս տարի մենք ընկեր Մանուշակի հետ գնացել ենք<<Անբան Հուռի>> թատրոնը, <<Զովաբեր>> գյուղը, << Գաֆէճյան>> արվեստի կենտրոն, << Մեղվանոց>> ագարակ, <<Ջրվեժ>> և այլ․․․ ։ Մենք սովորել ենք վարել բլոգ և կառավարել այն։ Մենք սովորել ենք բաժանումը և բազմապատկումը։ Մենք իմացել ենք փաստեր մեղուների և թեյնիկների մասին։ Մենք իմացանք մարդու օրգանների մասին։ Սովորեցինք ատամների, ականջների և աչքերի մասին։ Եվ սկսվեց ամառային ճամբարը։ արդեն երեք ամսից պետք է փոխադրվենք չորրորդ դասարան։

Ամսի քսանմեկին մենք դասարանով գնացել էինք մի տուն թանգարան։ Նրա անունը << Գաէֆասճան արվեստի կենտրոն>> էր։ Մեր հետ կաին չորրորդ դասարանի աղջիկներից երկուսը։ Նաև մեր հետ կար ընկեր Մանուշակը և ընկեր Տաթևը։ Մեր դասարանը բաժանվեց երկու խմբի։ Մեկը ընկեր Տթևի հետ իսկ մյուսը ընկեր Մանուշակի հետ։ Այնտեղ շատ հետաքրքիր էր։ Այնտեղ կար կավից քարից և ապակուց  հետաքրքիր թեյնիկներ և այլ բաներ։ Կար ամենամեծ թեյնիկ և ամենափոքր թեյնիկ։ Այնտեղ մեզ տվեցին թղթեր մատիտներ և ֆլոմներ։ Մենք նկարեցինք գեղեցիկ և հետաքրքիր նկարներ։ Հետո մենք մեր հեռախոսներով նկարեցինք բակի նկարները։ Ես ընկեր Տաթևի խմբից էի։ Մենք ընկեր Տաթևի հետ սպասում էինք մյուս խմբին … Continue reading Գաէֆասճան արվեստի կենտրոնում

Երեկ  մենք դասարանով այցելեցինք Զովաբեր գյուղ, որպեսզի նշենք Համբարձման ծեսը։ Մինչև մեր գնալը մենք նամակներով ծանոթացանք Զովաբեր գյուղի երրորդ դասարանի երեխաների հետ։ Ես ընկերացա Սոֆի անոնով աղջկա հետ։ Մենք երկու դասարանով բարձրացել էինք «Պապե ծառ» կոչվող մատուռի մոտ, որտեղ նախաճաշեցինք։ Հետո մենք ավելի շատ բարձրացանք և արդեն ճամփին «Ճպռուկ» անունով բանջար էինք ուտում։ Երբ մենք հասանք տեղ սկսեցին նշել Համբարձման ծեսը։                                                                               … Continue reading Ճամփորդություն Զովաբեր

1. Քո կարծիքով ինչո՞ւ էին Յուլիսիս Մաքոլին և Լայոնել Քեբոտը աշխարհի լավագույն ընկերները: Որովհետև նրանք ամենառաջին ընկերներն էին։ 2. Ի՞նչ է սխալը: Ինչպիսի՞ սխալներ են լինում: Սխալը դա մարդու շփոթումն է։ Լինում են բառի, տառի սխալներ։ Լինում են խոսքի սխալներ․․․։ 3. Ի՞նչ էր պատրաստվում անել Լայոնել Քեբոտը, որպեսզի իրեն խաղից վռնդող ու նեղացնող տղաները զղջան: Լայոնել Քեբոտը պատրաստվում էր նրանց օգնել։ 4. Փորձի՛ր բացատրել այս հատվածը: Լայոնելը խմելիս այնպիսի ձայն էր հանում, ինչպես բոլոր երեխաները, երբ նրանց համար ջուրը դեռևս աշխարհի ամենալավ խմիչքն է։ 5. Ի՞նչ սխալ ես թույլ տվել, որի համար զղջացել ես: Մի անգամ իմ  մայրիկը ասում էր աստիճանների … Continue reading Բոլոր հրաշալի սխալները

Yesterday I made salad. It was necessary grass, peppers, cucumbers, tomatoes, oil, salt. I cut them and added oil and salt. Then I mixed them and filled on the plates. It was very tasty.

Ողջույն, Ես Մարիա Տեր-Ստեփանյանն եմ։ Ես ութ տարեկան եմ։ Սովորում եմ հյուսիսային դպրոցի 3.3 դասարանում։ Ես ունեմ շագանակագույն աչքեր և մազեր։ Ես շատ եմ սիրում սպորտով զբաղվել։ Իմ ամենասիրելի առարկան դա անգլերենն է։ Ես սիրում եմ կարմիրն է։ Ես գնում եմ պարի, գիմնաստիկայի, կարատեի և լողի։ Ես շուտով կգնամ դաշնամուրի։                            

Ողջույն։ Մենք այսօր  դասարանով գնացինք ագարակ։ Այնտեղ ընկեր Արմինեն մեզ տվեց պաշտպանիչ հագուստ ։ Հետո մենք բաժանվեցինք խմբերի։ Առաջին խումբը գնաց ընկեր Արմինեի հետ, իսկ մնացածը ուշադիր հեռվից նայում էին, թե ինչպես են նրանք մեղվի փեթակից մեղուներին քշում որպեսզի հանգիստ մեղր վերցնեն։ Հետո երբ առաջին խումբը վերջացրեց եկավ երկրորդ խումբը։ Ես երկրորդ խմբում էի։ Ես իմացա որ, եթե կանգնենք փչակի մուտքի մոտ մեղուները խուճապի մեջ կնգնեն։ Այ՝ո երևի դուք բոլորդ հարցրեցիք՝ բա մեղուն չի՞ խայթի։ պատասխանում եմ, ոչ որովհետև մեղուն ծանրաբեռնված է։            

Меня зовут Мария. Я учусь в третьем классе. И поэтому с понедельника до пятницы я хожу в школу. Мой любимый день недели это среда потому что в этот день у меня нет никаких занятий.    

Իմ համար հերոսը դա մայրիկն է որովհետև եթե նա չլիներ ես էլ չէի լինի քանի  որ նա է ինձ ձեռք է բերել։ Նա միշտ ինձ օգնում է սվորեցնում է․․․ ։ Նա միշտ այնպես է անում որ իմ երազանքները կատարվեն։ Նա ինձ  լավ գեղեցիկ հագուստ է գնում։

It is a cold day. It is cold. Go out. Lion is an animal. I must do my lessons. I forget to go to school.