Ёжик, которого можно погладить

Ёжик, которого можно погладить Все ежи на свете – колючие. Не правда ли? На них столько острых иголок, что не дотронешься даже. А по голове погладить – и вовсе нельзя. Поэтому их никто никогда и не гладил ни разу. Но одному доброму Ёжику все-таки повезло. Как это произошло? А вот как. Шёл Ёжик по лесу. Видит: пень торчит. А на том пеньке сидит Зайчонок и кашу манную из тарелки ест. И не просто ест, а столовой ложкой. Съел Зайчонок всю кашу и сказал: – Спасибо, мама! Подошла к Зайчонку мама Зайчиха, по головке лапкой погладила и похвалила: – Молодец! Какой у меня … Continue reading Ёжик, которого можно погладить

Մասերի համեմատումը

Մասերի համեմատումը Դասարանական առաջադրանքներ 1․ Համեմատի՛ր։       2․ Թվերը դասավորիր աճման կարգով․ 1\143, 1\142б 1\24 1\16б 1\14б 1\9: 3․  Ջրավազանում կար 1250լ ջուր, որը կազմում է նրա տարողության մասը։ Որքա՞ն է այդ ջրավազանի տարողությամբ։ 1250×4=5000 4․ Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը։ 4928+2142=7070 2014=3535-* 5․ Լրացրու աղյուսակը      1 հատ 2 հատ 5 հատ 7 հատ մատիտ  100 200  500  700  վրձին  150 300 750  1050  սրիչ  200  400 2000   1400 ջրաներկ  250  500  1250  1750 նոթատետր  300  600  1500  2100 բառարան  350  700  1750  2450   Հաշվի՛ր․ 8 մ 20 սմ + 90 սմ = 6 մ 80 սմ … Continue reading Մասերի համեմատումը

Դասարանում 30.03.2022

Դասարանում Թեստային աշխատանք Մի գարնան իրիկուն դռանը նստած զրույց էինք անում, երբ այս դեպքը (պատահել)։ Էս դեպքից  հետո ես չեմ մոռանում էն գարնան իրիկունը: Ծիծեռնակը բույն էր շինել մեր սրահի օճորքում։ Ամեն տարի աշնանը գնում էր, գարնանը ետ գալի, ու նրա բունը միշտ կպած էր մեր սրահի օճորքին։ Ե՛վ գարունն էր բացվում, և՛ մեր սրտերն էին բացվում, հենց որ նա իր զվար□ ճիչով (հայտնվել) մեր գյուղում ու մեր կտուրի տակ։ Եվ ի՜նչ քա□ցր էր, երբ առավոտները նա ծլվլում էր մեր երդիկին, կամ երբ իրիկնապահերին իր ընկերների հետ շարժվում էին մի երկար ձողի վրա ու «կարդում իրիկնաժամը»: Եվ ահա նորից գարնան հետ վերադար□ել էր … Continue reading Դասարանում 30.03.2022

Тhe Frog Prince

Тhe Frog Prince (Part one) There was once a young and very beautiful princess. Her name was Nadia. One morning she was near a fountain in the garden of her father’s palace. She had a small golden ball. She played with her ball. Suddenly she threw the ball so high in the air that she could not catch it and it fell in the water of the fountain. Nadia looked for her small golden ball, but she could not find it. She began to cry and said, “I shall give anything to have my golden ball again!” “Will you?” said … Continue reading Тhe Frog Prince

Իմ կարդացած գրքերը

Ես շատ գրքեր եմ կարդացել։Կարդացել եմ Ռոալդ Դալի  <<Մաթիլդան>>: Ռոալդ Դալ <<Մաթիլդա>> Մաթիլդա  (գլխավոր հերոսուհի),Տեր և տիկին Որդնյակներ (Մաթիլդայի ծնողներ), Դագանակ (դպրոցի տնօրեն), Լվանդա  (Մաթիլդայի ընկերուհի): Մաթիլդան 5 տարեկան էր, բայց բոլոր գրադարանի գրքերը կարդացել էր։ Եկավ Սեբտեմբերի 1-ը և Մաթիլդան գնաց դպրոց։ Այնտեղ նա ունեցավ նոր ընկերուհի անունը Լավանդա էր։Մի օր իրենց դասարան եկավ իրենց տնօրենը՝ Տիկին Դագանակը։ Նա շաբաթը մեկ գալիս էր և ստուգում էր թե ինչ նոր բան են սովորել երեխաները։Նա հարցրեց մի տղայի թե ինչ է անում 6×2 -ը։ Տղան պատասխանեց․ -Տաս։ Տիկին Դագանակը բռնեց տղայի ականջներից,  վերև բարձրացրեց և ասաց․ -ինչ է անում 6×2 -ը։ … Continue reading Իմ կարդացած գրքերը

Հին երևան թաղամաս․կոնդ

Հին Երևանի պահպանված վերջին թաղամասը Կոնդն է։ Կոնդը հին երևանի ամենահին թաղամասն է։ Կոնդը երևանի արևելյան բարձրադրի մասում է։Կոնդը Գտնվում է ժամանակակից Կենտրոն վարչական շրջանի մեջ։Այդ թաղի անունը փոխվել է և կոչվել «երկարաձիգ», որը և Կոնդ բառի թարգմանությունն է։

դասարանում Թեստ 3

  Թեսթ 3 Ջանի Ռոդարի Ջելսոմինոյի արկածները Մի ան□ամ առավոտյան Ջելսոմինոն գնաց իրենց պարտեզն ու տեսավ՝  բոլոր տանձերը հասել են: Տանձերը, ախր, միշտ այդպես են. ոչ ոքի ոչինչ չեն ասում, բայց իրենց համար հասնում են, և մի գեղեցիկ օր էլ տեսնում ես՝արդեն հասել են, ու եկել է քաղելու ժամանակը: «Ափսոս, որ սանդուղք չեմ վերցրել հետս,- մտածեց Ջելսոմինոն: – Արի գնամ, տանից սանդուղք բերեմ ու մի հատ էլ երկար ձող՝ վերևի ճյուղերից տանձը թափ տալու համար»: Բայց այդ պահին  նրա գլխում մի ուրիշ միտք ծագեց, ավելի ճիշտ՝ մի փոքր քմահաճույք. «Իսկ եթե օգտվեմ իմ ձայնի՞ց»: Եվ, այսպես որոշելով, նա կանգնեց ծառի … Continue reading դասարանում Թեստ 3

Русский язык

ЧТЕНИЕ И РАЗБОР ТЕКСТА 2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ Вопрос Почему подарки перепутались? Из-за 1 буквы. Задание 1. Посмотрите на словосочетания и объясните, в чём разница: подарок Коли – подарок Коле; подарок Мити – подарок Мите. Напишите свои примеры со словами «письмо», «послание». Письмо Анны- Письмо Анне; Послание Вали -послание Вале. Задание 2. Впишите окончания. Обращайте внимание на вопросы: Каждое (что?) утро (кто?) мальчики ходили на речку. Они не боялись холодной (чего?) воды . (Где?) На речке мальчики сразу бросались (куда?) в воду. Они купались, играли (где?) в воде . Потом хорошо вытирались полотенцем и отдыхали (где?) на берегу. Задание 2. Вставь нужные окончания. 1) Библиотека: занимался … Continue reading Русский язык

русский яз

. ЧТЕНИЕ И РАЗБОР ТЕКСТА 2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ Вопрос Почему подарки перепутались? Задание 1. Посмотрите на словосочетания и объясните, в чём разница: подарок Коли – подарок Коле; подарок Мити – подарок Мите. Напишите свои примеры со словами «письмо», «послание». Задание 2. Впишите окончания. Обращайте внимание на вопросы: Каждое (что?) утр.. (кто?) мальчик.. ходили на речку. Они не боялись холодной (чего?) вод.. . (Где?) На речк.. мальчики сразу бросались (куда?) в вод.. . Они купались, играли (где?) в вод.. . Потом хорошо вытирались полотенцем и отдыхали (где?) на берег.. . Задание 2. Вставь нужные окончания. 1) Библиотека: занимался в библиотек.., подошёл к библиотек.., прошёл мимо библиотек.., пользовался … Continue reading русский яз

Հին Երեւան․Կոնդ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ Տեսանյութից դուրս հանի՛ր տեղեկություններ Հին Երեւանի թաղամաս Կոնդի մասին։ Տեսանյութեր