Царь Чах-Чах
(часть 1)
Было ли, не было — жил один бедный мельник.
Носил он рваный тулуп, запылённую мукой папаху и жил на берегу реки, в своей старой мельнице. И была у него только завалявшаяся в золе лепёшка хлеба да кусок сыру.
Пошёл однажды этот мельник на мельницу открыть воду, возвращается, видит — нет сыра.
В другой раз пошел он закрыть воду, возвращается, видит — пропала лепёшка.
Кто же это украл? Думает он, думает и на пороге мельницы ставит капкан. Утром встает, видит — попала в капкан лиса.
— Ага, проклятая воровка, это ты съела сыр и лепёшку, да? Погоди, я тебе сейчас покажу, как воровать сыр! — говорит мельник, берёт лом и хочет убить лису.
Лисица просит-умоляет:
— Не убивай меня! Ну что такое кусок сыру? А из-за него ты хочешь убить меня! Отпусти лучше, я тебе много добра сделаю.
Послушался мельник и отпустил лису. Лиса бежит к мусорной яме царя той страны, роется там, роется и находит золотую монету.
Бежит лиса к царю и говорит:
— Да продлится жизнь твоя, о царь! Дай мне меру. У царя Чахчаха есть немного золота, смерим — принесем обратно.
— Кто этот Чахчах? — спрашивает в удивлении царь.
— Ты его не знаешь, Чахчах — очень богатый царь, а я его везир. Дай меру, отмерим золото — принесём обратно, тогда и узнаешь.
Берёт лиса меру, уносит, суёт в щель золотой, что нашла в мусорной яме, и вечером приносит меру обратно.
— Уф, — говорит, — мерили, мерили, насилу отмерили.
“Неужели правда, что они этой мерой золото мерили?” — думает царь.
Встряхивает меру — со звоном выпадает оттуда золотая монета.
На следующий день лиса снова приходит царю:
— У царя Чахчаха есть немного драгоценных камней и жемчуга. Дайте вашу меру — отмерим принесём обратно.
Берет она меру и уносит. Находит одну жемчужинку, сует её в щель и вечером снова приносит меру обратно.
— Ох, — говорит, — уморились, пока намерили!
Царь встряхивает меру, выпадает жемчужинка.
Удивляется царь: должно быть, очень богат этот Чахчах — золото, драгоценности и жемчуг мерой мерит.
Проходит несколько дней. И вот является как-то лиса к царю свахой.
— Царь Чахчах, — говорит, — задумал жениться и хочет взять в жёны твою дочь.
Царь радуется, не может нарадоваться.
— Ну, идите, — говорит, — торопитесь, готовьтесь к свадьбе!
В царском дворце бегают, суетятся, готовятся к свадьбе, а лиса бежит на мельницу. Прибегает, поздравляет мельника:
— Сосватала тебе царскую дочку! Готовься, поедем свадьбу справлять.
— Вай, пусть рухнет твой дом! Что это ты натворила? — перепугался мельник.
— Мне ли жениться на царской дочке? Ни жилья у меня нет, ни одежды. Что мне теперь делать?
— Ты не бойся, положись во всем на меня, — успокаивает его лиса и бежит обратно к царю.
Вбегает лиса во дворец и поднимает шум:
— Царь Чахчах с большой свитой ехал венчаться. По дороге вражеские войска напали на него, всех его людей перебили, всё добро унесли. Сам он спасся, бежал. В ущелье мельница есть, там он и укрылся, а меня послал обо всем рассказать вам и одежду принести ему, чтобы он мог приехать, обвенчаться, а потом уж он отомстит врагу.
Царь тут же приказывает принести всё, что нужно, отдаёт лисе, посылает с ней множество всадников, чтобы со всеми почестями доставили будущего зятя во дворец.
Торжественно подъезжают всадники к мельнице и останавливаются около неё.
2. ВОПРОСЫ
- Как мельник поймал лису?
- За что мельник хотел наказать лису?
- Был ли на самом деле царь Чахчах?
- Как лиса заставила настоящего царя поверить в богатство царя Чахчаха?
- Как лиса объяснила то, что у царя Чахчаха ничего нет?
3. ЗАДАНИЯ
3.1. Раскройте скобки. Поставьте слова-предметы в правильную форму.
- Ворона сидит на (верхушка) дерева.
- Солнце спряталось за (туча).
- В (долина) пар белеет тонкий.
- У (трус) и от тени дрожат колени.
- Рядом с (шалаш) стояли огненные клёны и золотые берёзки.
- Азбука – к (мудрость) ступенька.
- Шёл лесничий из сторожки по глухой лесной (дорожка).
- У (дядя) Серёжи золотые руки.
- По (дорога) зимней, скучной тройка борзая бежит.
- Сидит девица в (темница), а коса на (улица).
- Мир освещается (солнце), а человек (знание).
3.2. Вставьте пропущенные буквы.
Гн..здо
Мальчики шли из школ.. . За куст…. они нашли гн..здо. Дети стали наблюдать. В гн..зд.. был птенчик. Пт..нец был гол..ден. Он пр..сил есть. К птенц.. сп..шит мать. Б..льшая птица нак..рмила птенчик.. мошками. Малыш наелся и умолк.